关于“十加一”家长评语的撰写，结合多个权威来源的要点，可参考以下结构与建议：

一、核心评价结构

肯定成绩与努力

- 突出孩子在本学期的进步，如学习态度、时间管理或特定学科的提升。例如：“看到孩子作业完成质量显著提高，作业书写更加规范，这是自律性增强的表现。”

指出亮点与特长

- 强调孩子的独特优势，如逻辑思维、创造力或团队协作能力。例如：“在数学解题中展现出色逻辑思维，应用题解答思路清晰，希望继续保持。”

诚恳提出待改进之处

- 客观描述需要提升的方面，如粗心大意、拖延习惯或情绪管理。例如：“需注意细节，减少计算错误；作业时间分配可更合理。”

表达支持与陪伴

- 承诺与老师合作，共同帮助孩子克服困难。例如：“我们会积极配合学校教育，关注作业反馈，共同制定改进计划。”

二、具体撰写示例

示例一：

“孩子本学期学习自觉性明显提高，尤其在英语阅读和写作方面进步显著。但数学应用题解题思路还需加强，建议利用假期系统复习基础概念。我们相信通过努力，能在下学期取得更大突破。”

示例二：

“他性格开朗，积极参与班级活动，具备较强责任感。但学习上易分心，需提高专注力。希望老师能多鼓励独立思考，帮助他养成自律习惯。”

示例三：

“女儿本学期在艺术和体育方面表现突出，展现了多方面的兴趣爱好。学习上需加强时间管理，减少拖延。我们期待她在保持特长的同时，学业也能更上一层楼。”

三、注意事项

客观全面：

避免过度夸赞或贬低，用“进步+不足”的平衡视角描述；

具体可行：

改进措施需具体可操作，如“每天完成作业后复习当天内容”；

语言规范：

使用“我们相信/希望/期待”等积极表达，增强鼓励性。

通过以上结构与示例，可撰写出既客观真实又能激励孩子的家长评语。