关于“学习要有梦想”的主题，古诗词中蕴含了丰富的哲理与激励。以下是相关诗句的整理与解读：

一、 明确志向与远大理想

"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"

李白以壮阔的意象表达对理想彼岸的追求，鼓励在困境中保持信念。

"会当凌绝顶，一览众山小"

王之涣通过登高望远，隐喻突破困境后对目标的俯瞰，体现攀登学术高峰的抱负。

二、 强调坚持与奋斗精神

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"

屈原以屈原自喻，展现对真理与理想的执着探索。

"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"

郑燮借竹子坚韧品格，比喻在学术道路上需抵御外界干扰。

三、 倡导勤奋与积累

"三更灯火五更鸡，正是男儿读书时"

颜真卿以时间管理启示勤奋学习的重要性。

"读书破万卷，下笔如有神"

杜甫强调知识积累对提升能力的决定性作用。

四、 激励突破与创新思维

"会当凌绝顶，一览众山小"

除王之涣外，此句亦常被用于鼓励突破常规，达到新高度。

"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"

王安石诗句体现超越表象、把握本质的辩证思维。

注：部分诗句如"壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血"（岳飞《满江红》）虽表达爱国激情，但更侧重家国情怀而非个人梦想，故未列入。建议结合具体语境选择适用诗句，注意区分理想主义与功利主义的差异。