中学几何研究的考试通常包含以下几种题型：

解答题

内容：解答题通常要求考生解决较为复杂的几何问题，可能涉及多个知识点的综合应用。

示例：证明题，如“在内角均小于120°的ABC内有一点，满足某条件，求证该点是到三顶点距离之和最小的点”。

尺规作图题

内容：尺规作图题要求考生使用直尺和圆规完成特定的几何图形或计算。

示例：“已知线段AB，求作一线段等于已知线段AB的长度”。

填空题

内容：填空题通常考查基础知识和基本概念，答案较为直接。

示例：“直三棱柱中，异面直线所成的角等于______度”。

计算题

内容：计算题可能涉及几何图形的性质和计算，如面积、周长等。

示例：“已知三角形ABC的三边长，求计算该三角形的面积”。

考试技巧与建议

掌握基础知识

确保对三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆等基本概念和性质有扎实的理解。

练习数形结合

数形结合是中学几何的重要思想方法，通过将几何问题转化为代数问题，或反之，可以简化问题的解决过程。

培养逻辑思维

几何问题往往需要严谨的逻辑推理，通过逐步推导和证明，得出正确的结论。

多做练习

通过大量的练习，熟悉各种题型和解题方法，提高解题速度和准确性。

掌握解题策略

学习并掌握一些几何解题策略，如化归思想、变换思想等，可以帮助更有效地解决问题。

总结

中学几何研究的考试题型多样，要求考生具备扎实的基础知识和较强的解题能力。通过掌握基本概念、练习数形结合、培养逻辑思维和多做练习，可以有效地应对考试中的各种挑战。