关于2023年考试难度较高的原因，综合多方面信息分析如下：

一、核心原因：高考改革与疫情影响

新高考改革实施

2023年仍处于新高考改革试点阶段，全国不同省份采用“3+1+2”等差异化模式，教师需摸索新大纲与命题规则，导致教学内容与备考策略调整滞后，直接影响教学效果。

疫情影响持续

疫情反复导致教学进度滞后，线上教学效率较低，学生自律性不足，整体备考质量未达往年水平。

二、考生基数与竞争压力

高考人数创新高

2023年考生规模再创新纪录，复读人数显著增加，竞争压力显著提升。

复读生比例上升

去年复读人数大幅增长，2023年竞争者数量进一步增加，应届生在知识储备和应试技巧上处于劣势。

三、试卷结构与内容变化

学科难度提升

- 数学：

2023年数学试卷出现更多综合性强、陷阱密集的题目，考生普遍反映“难度大到想哭”。

- 语文/英语：语文作文题选取《红楼梦》片段，分析中心主题和写作难度较高；英语阅读理解和翻译部分题型创新，考生普遍失分。

- 新增模块：心理学、法律师德等科目首次成为高考必考内容，考查灵活性和理解能力。

题型与评分标准变化

- 行测：

常识判断题量增加，政治理论类题目占比提升，考生感到“题量与难度同步上升”。

- 考研类比：2023年考研初试数学增加应用型题目，英语阅读篇幅扩大且词汇量提升，考生普遍反映“备考方向迷失”。

四、其他影响因素

教师与考生心态：教师对新高考命题方向把握不准，考生普遍存在焦虑情绪，影响备考效率。

扩招与就业压力：高校扩招背景下，竞争加剧导致出题难度提升，部分考生担心自身竞争力不足。

综上，2023年考试难度是多重因素共同作用的结果，既包括政策与环境的系统性变化，也涉及考生个体能力的挑战。未来需关注教育政策的完善与考生心理调适策略。