网络语言反对考试的观点主要基于以下几点理由：

缺乏通用性 ：网络语言通常只能被特定的人群所理解，不具备普遍性。在正规场合如考试中使用网络语言，可能导致评分老师和其他考生难以理解，从而影响考试的公平性和准确性。

影响评分尺度统一：

考试需要有一个统一的评分尺度，以保证公平公正。网络语言的纷繁复杂，许多词语意义不明，可能包含隐含的色情、暴力成分，这会给阅卷老师带来困扰，甚至可能误判。

维护汉语纯洁性：

网络语言中包含大量粗俗、下作的词汇，这些词汇在正规场合使用会破坏汉语的纯洁性。高考作为选拔性考试，有责任引导考生正确使用汉语言，维护汉语的规范性和严肃性。

语境不适：

网络语言诞生于自由、开放的网络空间，表达轻松、随意，适合在网络环境中使用。但高考作为选拔人才的“赛场”，需要考察的是逻辑理性、严谨规范和优美表达。网络语言的随意性不适合这种严肃的语境。

避免误导：

网络语言中的一些词汇可能具有幼稚化、低龄化、粗俗化的一面，使用这些词汇可能会误导考生，影响他们的表达和思考能力。

尽管有这些反对意见，也有观点认为高考可以对网络语言设限，但不宜一律杜绝。例如，在作文写作中，如果考生能够合理使用一两个网络用词，可能会增强文字的活泼性，而不一定影响语言的纯洁性。

建议

慎用网络语言：考生在参加正式考试时，应尽量避免使用网络语言，以免影响评分和表达自己的思想。

合理使用网络语言：在作文等需要灵活表达的情况下，可以适当引用一些网络用词，但要注意场合和语境，确保表达清晰、准确。

加强语言规范教育：教育考生正确使用汉语言，培养他们的语言规范意识和审美能力，从而在考试中更好地展示自己的才华。