小学停止考试的原因主要是为了 减轻学生的学习负担和心理压力，并提倡素质教育，注重学生的全面发展。具体来说，教育部门希望通过减少考试的频率和形式，让学生更加专注于学习过程，培养学习兴趣和能力，同时也有助于推动教育资源的公平配置，保障学生的身心健康。

减轻学业压力：

频繁的考试给学生带来了巨大的压力，影响了他们的身心健康。取消考试可以让学生更专注于学习过程，培养学习兴趣和能力。

推行素质教育：

教育部门希望学校能够减少对考试的依赖，更多地关注学生的综合素质培养，包括课外活动、兴趣开发等。

调整考试频率：

小学一二年级不再进行纸笔考试，其他年级每学期组织一次期末考试，初中年级适当安排一次期中考试，以减轻学生的考试负担。

探索个人兴趣和潜能：

减少考试后，学生将有更多的时间和精力去探索自己的兴趣和潜能，促进个性化发展。

保障身心健康：

过度的考试压力对学生的身心健康不利，取消考试有助于学生的身心安全。

教育公平性：

防止因家庭条件不同而导致的教育资源分配不均，取消重点班设置，促进教育资源的公平配置。

多元化评价方式：

鼓励学校采用多元化、综合性、开放性的评价方式，如课堂表现、作业完成、实践能力等，更好地反映学生的真实水平和潜能。

适应线上教学：

由于疫情等因素，许多学校改为线上授课，线上学习的效果可能受到一定影响，取消期末考试可以避免因考试而影响线上教学的效果。

尽管取消期末考试有诸多好处，但也有一些担忧和反对意见，例如家长可能担心无法了解孩子的学习成绩，以及没有考试压力可能导致学生不努力学习等。因此，如何在取消考试的同时，确保学生能够继续保持学习动力和成绩，是教育部门和学校需要进一步探索和解决的问题。