新课标语文考试以"知识与能力并重，素养导向"为核心，注重学生综合语言运用能力和核心素养的考查。具体考试形式和内容特点如下：

一、考试形式

分科考试

- 全国统一高考：

语文科目包含基础与运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作等模块，注重知识应用与创新思维。 - 地方性考试：如河北高考允许考生在6个语种中选择1门，语文部分延续全国统一结构。

综合素养评价

- 通过日常学习积累、课堂表现、作业完成情况等形成性评价，强调知识内化与迁移能力。

二、核心内容与题型

基础知识与运用

- 字词：

包括生字读音、字形、字义辨析，以及词语运用（如填空题）。 - 病句修改与标点：判断并修改病句，正确使用标点符号。 - 综合应用：可能涉及应用文写作或实际情境语言运用。

阅读理解

- 文本解读：

涵盖古代诗文、文学类文本、实用类文本等，重点考察理解作者意图、分析文本结构及归纳总结能力。 - 深度分析：如《红楼梦》等经典作品考查学生文学鉴赏与创意思维。

写作能力

- 文体写作：

记叙文、议论文、说明文等，强调逻辑清晰、语言规范与情感表达。 - 任务驱动：部分题目可能要求针对特定话题进行创作，如材料作文。

三、素养导向要求

文化自信：通过经典文学作品阅读，理解文化内涵与民族精神。- 审美能力：鉴赏诗词意象、艺术手法，提升审美感知。- 思维品质：培养逻辑思维、批判性思维与创新意识。

四、备考建议

系统学习：

以教材为基础，结合课程标准梳理知识体系。2. 强化训练：多做历年真题，尤其是阅读理解与写作专项练习。3. 素养提升：通过阅读课外书籍、参加文学活动拓宽视野，增强文化底蕴。

新课标语文考试注重"知行合一"，既考查知识储备，更关注学生能否将语言运用到实际生活中，形成终身学习能力。