乡村考试现状可以从以下几个方面进行描述：

乡村中学生考试焦虑现状

乡村中学生普遍存在考试焦虑，主要原因包括不能正确对待考试、担心考试不及格、基础较差、学习吃力、对大学学习方法不适应等。这些压力可能导致学生过度紧张，甚至产生疑虑和恐惧。

农村自学考试现状

农村自学考试虽然已有十多年的历史，但整体现状不容乐观。不仅没有形成理想的氛围，反而逐渐呈现萎缩状态，工作难度加大。这表明农村自学考试在推广和实施过程中面临诸多挑战。

高考录取现状

高考录取率逐年提高，2024年预计将达到80.72%。这一数据表明，包括农村学生在内的更多学生有机会进入大学。此外，国家实施的“三个专项计划”和“免费医学定向计划”等优惠政策，为农村和贫困地区的学生提供了额外的录取名额和优惠，例如降分录取等。

综合以上几点，乡村考试现状呈现出以下特点：

乡村中学生普遍存在考试焦虑问题，需要关注其心理健康，并采取有效的预防和调整措施。

农村自学考试面临诸多挑战，需要进一步改革以适应农村实际情况，促进其持续发展。

高考录取率的提高和政策支持为农村学生提供了更多进入大学的机会，有助于缩小城乡教育差距。

建议：

加强对乡村中学生的心理辅导，帮助他们正确看待考试，减轻考试焦虑。

改革农村自学考试制度，使其更加符合农村学生的实际需求，提高其参与度和成功率。

继续实施和完善高考优惠政策，确保农村和贫困地区的学生能够享有平等的教育机会。