教师编制口语考试的内容和形式因岗位类型不同而有所差异，主要分为以下几类：

一、教师招聘类口语考试

自我介绍

- 考生需在1分钟内完成，内容包含姓名、籍贯、学校、专业等基本信息，考察表达能力和自信心。

- 要求举止大方、语调自信，给考官留下深刻印象。

教学设计/说课

- 考生需根据给定主题（如课程内容、教学目标、教学方法）进行3-5分钟的设计或说课，考察教学设计能力、逻辑思维和语言表达。

- 评分标准包括教学目标明确性、教学方法合理性、板书设计等。

情景模拟

- 考官可能提供教学场景（如课堂提问、学生互动），考生需现场作答，考察应变能力和教学组织能力。

朗读与表达

- 需朗读指定文本（如故事、文章），重点关注语音语调、重读停顿等技巧。

二、教师在职考核类

日常教学能力

- 通过课堂观察、教学设计评审等方式，评估教师的教学设计、课堂管理、学生互动等综合能力。

普通话与英语能力

- 考核普通话发音标准度、英语日常交流能力（如读英文材料、简单对话）。

心理素质与态势语

- 考察教师在压力下的表现、自信心、肢体语言等。

三、幼师专项考试

讲故事能力

- 脱稿讲述幼儿故事（如《龟兔赛跑》），要求语言生动、形象，时间通常为3-5分钟。

教学设计

- 设计一堂幼儿课程，包含教学目标、活动流程、教学反思等，考察教学规划能力。

互动能力

- 模拟幼儿课堂，考察与幼儿互动、应对突发情况的能力。

四、通用备考建议

语音训练：

通过普通话水平测试备考，注意声调、语流变化。

材料准备：备好教学设计模板、故事脚本等，练习脱稿表达。

模拟练习：进行全真模拟考试，记录不足并改进。

不同地区、岗位的考试内容可能有所调整，建议考生以当地最新考纲为准，并结合自身岗位要求进行针对性准备。