大学考试老师的评分方式通常遵循以下原则和结构，具体细节可能因课程、教师或学校而异：

一、成绩构成

平时成绩 （占比30%-40%）

包括出勤率、课堂表现、作业完成情况、小组作业、课堂参与度等。 - 出勤：

全勤得满分，迟到/旷课扣分（如1次迟到扣1分，旷课一节扣5分）；

课堂表现：积极回答问题、参与讨论可加分（如回答正确加1分）；

作业质量：按时提交且质量高可获额外分数（如A级作业加3分）。

期末考试成绩 （占比60%-70%）

通过闭卷或开卷考试评估学生对课程知识的掌握程度，通常由专业教师阅卷评分。

二、评分标准与细节

卷面评分：

依据教材和考试大纲，按步骤给分，确保客观公正；

平时分调整：部分教师会根据学生整体表现动态调整平时成绩占比（如表现优异可提高至40%）；

最低分数限制：若平时成绩低于60分，通常需重修课程。

三、注意事项

避免主观偏见

教师应依据明确的标准评分，避免因个人喜好影响成绩（如面熟加分、颜值加成等）；

成绩透明度

评分细则通常会在课程开始时公布，学生可了解提升分数的途径；

特殊情况处理

若学生有特殊困难（如突发疾病），应及时与教师沟通调整评分方案。

四、绩点计算示例

以天津师范大学为例，绩点计算公式为：

$$绩点 = \frac{平时成绩 \times 30\% + 期末考试成绩 \times 70\%}{课程学分}$$

若某学生平时成绩90分（满分100），期末考试80分，课程学分3，则绩点为：

$$绩点 = \frac{90 \times 0.3 + 80 \times 0.7}{3} = 8.0$$

综上，大学教师评分注重过程与结果的结合，既关注知识掌握，也重视学习态度与能力。建议学生通过积极参与课堂、按时完成作业等方式提升综合表现。