针对孩子考试期间边做边玩的问题，家长可以通过以下方法进行引导和改善：

一、规律作息与习惯培养

固定作息时间

规定每日起床、穿衣、用餐等时间，通过强化语言鼓励（如“今天比昨天提前15分钟完成作业，真棒!”）帮助孩子建立时间观念。

优化作业环境

- 设立独立的学习空间，远离电视、玩具等干扰源；

- 保持桌面整洁，仅放置学习用品，避免分心。

二、时间管理策略

分段完成作业

将作业分为若干小块，每完成一部分后允许短暂休息（如5-10分钟），通过游戏或零食奖励激励；

- 例如：20分钟专注作业，休息5分钟，完成后再玩15分钟。

制定时间表

与孩子共同制定每日作业计划，明确每项任务的完成时间，培养自律性。

三、行为干预与激励机制

减少干扰因素

- 家长避免在孩子学习时使用电子设备（如手机、电脑）；

- 设定“零食时间”：完成作业后才能享受零食或娱乐活动。

正向激励体系

- 采用“进步奖励法”，只要比昨天提前完成，立即给予表扬或小奖励（如看一集动画片）；

- 帮助孩子设定可实现的目标（如“今天作业比昨天缩短30分钟”），增强成就感。

四、心理引导与长期培养

专注力训练

通过拼图、搭积木等游戏锻炼孩子的专注力，逐渐延长其连续工作时长；

- 对于低年级孩子，家长可陪伴完成作业，逐步撤除监督。

兴趣导向学习

结合孩子兴趣设计作业内容（如数学应用题与科学小实验），提高内在驱动力；

- 鼓励孩子将作业与玩耍结合，例如完成作业后允许玩30分钟游戏。

五、家校合作与专业帮助

若孩子长期存在拖延或注意力问题，建议与老师沟通，共同制定解决方案；

可通过阅读专注力训练书籍（如《如何提高专注力》）或参加相关课程辅助改善。

通过以上方法，家长需保持耐心，逐步引导孩子养成专注、高效的学习习惯。关键是根据孩子年龄特点调整策略，避免过度施压，让孩子在轻松氛围中提升学习能力。