当领导询问考试情况时，回答需要结合实际情况、领导风格和职场礼仪，具体可分为以下几种情况处理：

一、根据考试结果分类回答

成绩较好时

- 真诚表达满意，同时指出不足：“考得还不错，但部分题目处理还需更细致”或“数学表现较好，语文需加强”。

- 示例：“总体表现良好，分数达到预期，但英语阅读理解还需提升”。

成绩一般时

- 保持谦虚态度：“考得还可以，有些知识点还需巩固”或“尽力了，部分题目确实超出预期”。

- 示例：“感觉发挥稳定，但专业课的案例分析还需多练习”。

成绩不理想时

- 诚实说明原因：“考得不太好，准备不足是主要问题”或“部分科目知识掌握不扎实”。

- 示例：“数学公式运用不熟练，导致计算错误较多”。

二、通用建议

保持积极态度

无论成绩如何，均需表达改进意愿：“下次会加强薄弱环节”或“通过复习提升解题能力”。

避免极端表述

- 不可过度夸大：“考得满分”或“完全超纲”；

- 也避免贬低自己：“一无所获”或“浪费时间”。

主动提供反馈

若领导询问细节，可具体说明薄弱科目或错误类型：“英语听力训练不足，词汇量还需增加”或“物理实验设计存在疏漏”。

三、特殊场景处理

领导关心过度：

可委婉表达难度：“题目较新颖，但尽力了”；

领导期待明确：直接说明规划：“目前以工作为主，未来考虑深造”。

示例综合回答

若考得较好：

“您好，感谢关心。考试内容在复习范围内，但英语写作结构还需优化，下次会加强训练。”

若考得一般：

“考得一般，部分专业课题目涉及跨学科知识，需拓宽知识面”

若考得不好：

“这次未达预期，主要因时间管理不当，后续会制定详细复习计划”

通过以上方式，既能客观反映考试情况，又能展现职业素养和积极态度。