公文写作考试大纲的编写需要系统梳理公文写作的理论基础、格式规范及实践要求，具体可参考以下结构：

一、考试基本要求

知识与能力

掌握行政公文的基本理论、特点、作用及分类，能撰写内容充实、结构合理的公文。

写作规范

遵循公文格式标准（如标题、主送机关、正文等），确保语言简练、逻辑清晰。

质量标准

文档需观点正确、层次分明、表达有力，符合公文写作的语言规范。

二、核心考核内容

（一）公文概述

定义与特点

理解公文的法定性、权威性等特点。

作用与分类

掌握公文在行政工作中的沟通、决策等作用，以及通知、报告等常见文种分类。

（二）公文格式

基础要素

熟悉发文字号、标题构成、主送机关选择等格式要求。

特殊格式

了解公告、请示等特殊文种的格式规范。

（三）行文规则

行文关系

明确上行文、下行文、平行文的适用场景。

行文方向与方式

掌握请示、报告等文种的行文方向及规范。

总规则

了解公文的保密性、紧急程度标注等总规则。

（四）公文结构与语言

结构原则

掌握“主送机关+正文+附件”等基本结构，注意层次分明。

语言规范

遵循“简练准确、重点突出”的原则，避免口语化表达。

三、写作规范要求

格式规范

- 标题需居中、完整，主送机关顶格。

- 正文字号居中顶格，段落分明，使用阿拉伯数字标注页码。

语言要求

- 采用书面语，避免使用“大概”“左右”等模糊词汇。

- 重要数据需用阿拉伯数字，引用他人观点需标注出处。

四、质量保障措施

审核流程

实践中需进行“三校五修改”：

- 一校：检查行文、格式是否合规；

- 二校：核对文种、观点准确性；

- 三校：审查结构、用词是否恰当；

- 五修改：针对主题、材料、结构、语言进行优化。

常见问题

- 避免错用术语（如“公公文”应为“公文”）；

- 重点段落建议分段阐述，增强可读性。

五、附录建议

可增加公文写作模板、案例分析等辅助材料，帮助考生理解实际应用场景。