关于高考数学第22题的考试策略，结合近年高考题型特点和备考建议，可总结如下：

一、题型特点与分值分布

所属模块

根据搜索结果，第22题属于 选修模块，具体为选修4-4（坐标系与参数方程）或选修4-5（不等式选讲），分值10分。

题目结构

- 通常包含多个小问，需分步解答。

- 例如，2022年新高考全国Ⅰ卷的第22题分为（1）求参数a，（2）证明存在直线与两条曲线共有三个交点且横坐标成等差数列。

二、解题策略与步骤

审题与规划

- 仔细阅读题目条件，明确已知与所求。

- 先解决简单或基础的小问，如参数方程中参数的求解。

选择解题方法

- 坐标系与参数方程：

可利用参数方程的几何意义，通过剪拼法设计模型（如正三棱锥与正三棱柱）。

- 不等式选讲：需构造函数，分类讨论参数范围，结合导数判断单调性或极值。

规范答题

- 每步需标注依据，如韦达定理、弦长公式等。

- 注意答题规范，避免因步骤跳跃导致失分。

三、注意事项

时间管理

- 选考题分值较高，建议预留至少40分钟解答。

- 若第一问耗时较长，可先跳过第二问，完成后回来看。

细节把控

- 记住关键公式，如导数的极值判定条件。

- 选修题的附加题部分建议尝试，但需评估难度。

心态调整

- 保持平和心态，遇到难题时先标记跳过，避免过度纠结。

- 考试前可通过模拟训练提升答题速度和准确性。

四、示例分析（以2022年为例）

若第22题为参数方程相关题目，可按以下步骤：

1. 设出直线与曲线的参数方程，利用韦达定理建立关系。

2. 通过弦长公式或向量坐标计算交点坐标。

3. 证明三个交点横坐标成等差数列，可结合中点坐标公式和斜率关系。

建议结合教材和真题进行针对性训练，熟练掌握各类题型的解题思路。