关于古人考试写作的要求与方法，可综合历史资料整理如下：

一、考试写作的基本要求

格式规范

古人考试作文需严格遵循特定格式，如八股文要求四段对偶排比，每段八股（即八组对仗句式）。诗作则需符合五言、七言等格律要求，例如五言律诗每句五字、押韵且不可改韵。

字迹要求

考试卷需楷书书写，且要求工整如印刷体，字迹清晰度直接影响评分。古代文人认为“人如其字”，字迹可反映品行性格。

篇幅限制

不同考试层级有明确字数限制，如明清科举乡试、会试限500-700字，殿试则根据题目要求调整。

二、写作技巧与准备

掌握诗词技巧

古人通过学习《诗经》《楚辞》等经典，掌握对仗、工整、含蓄等写作技巧，并通过反复推敲修改提升作品韵味。

积累素材与知识

需广泛阅读史书、哲学著作等，积累词汇量与文化底蕴，以便在考试中灵活运用。

内容创新与立意

遵循传统格式的同时，需在主题、视角上有所创新。如祖咏《终南望余雪》以四句诗破格录取，便体现了内容创新的重要性。

三、考试内容与文体

诗赋为主

唐宋科举以诗赋为主，考生需作诗或赋文，如王冕《送王克敏之安丰录事》以七言诗表达送别之情。明清则侧重八股文，需针对《四书》《五经》命题。

策论与议论文

明清殿试可能涉及策论，要求考生针对时政问题提出见解，需逻辑严谨、论据充分。

四、历史演变

科举制度自隋朝创立后，经历了从九品中正制到分科考试的演变，考试内容与形式不断调整。例如，唐朝以进士科为选拔核心，明清则通过八股文强化思想控制。考试最终成为古代士子改变命运的主要途径，被视作“定终身成就”的方式。

（注：部分内容综合自《中国古代科举制度史》《中国古代文学史》等权威资料）