当考试成绩不理想时，老师可以采取以下步骤来讲课，以提高学生的成绩：

成绩分析

数据说话：通过分析班级、科目和个人的成绩数据，找出成绩波动的原因和趋势。这包括最高分、各分数段人数、目标完成率、班级优势科目和劣势科目等。

共性问题：重点关注普遍存在的问题，如培优补差、时间管理、习惯养成、内驱力培育、答卷规范、考试心理等，并讨论落实整改情况。

具体问题具体分析

找出错误原因：与学生一起分析每一科错题的原因，是因为听不懂、没专心听，还是课后没有巩固。

针对性辅导：根据学生的具体情况，提供个性化的辅导和建议，如学习方法、课外资料推荐等。

鼓励与帮助

多鼓励和帮助：对于成绩不理想的学生，老师要多给予鼓励和帮助，增强他们的自信心和学习动力。

合作解决问题：与家长保持沟通，共同制定改进计划，家长的支持和配合也是提高学生成绩的重要因素。

改进措施

明确措施：针对发现的问题，制定具体可行的改进措施，并要求教师、班主任和备课组长各自认领自己的问题，确保措施落实到位。

定期跟进：约定时间定期与家长和学生跟进，了解改进情况，调整教学策略。

保护学生自尊心

避免公开讨论：不要在班级群或公开场合讨论孩子成绩问题，保护孩子的自尊心。

积极沟通：在与老师沟通时，保持冷静客观，避免情绪化，以合作的态度解决问题。

通过以上步骤，老师可以更有针对性地帮助学生提高成绩，同时也能增强家校之间的合作，共同促进学生的全面发展。