一般考试分班的方式主要有以下几种：

按成绩分班

尖子班、平行班、基础班：根据成绩分为三个等级，前百分之多少的同学进入尖子班，后百分之多少的同学进入基础班，中间的同学平均分成几个平行班。

S形分班：按照成绩从高分到低分排名，例如第一名到A班，第二名到B班，第三名到C班，第四名到C班，第五名到B班，第六名到A班，以此类推。

蛇形分班：按照成绩把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班，力求各班起点相似，保证学生成绩均衡和男女学生比例合理搭配。

按比例分班：分配学生到各个班级时，优秀生和差生的比例保持一致。例如，前50名到A班，50名到100名到B班，100名到150名到C班。

按选课情况分班

小走班：学生根据学校提供的固定组合选课，科目相同的学生在固定班级上课。

中走班：将三门或两门选课结果相同的学生组合成行政班，其他科目或学生走班教学。

大走班：在新高考不分文理科的情况下，实行走班制，学生根据自己的选科走班上课。

特长分班

学校可能会考虑学生的体育或艺术特长，将学生分到不同的班级，在提高学生专业性的同时，更加注重学生的个性化发展。

动态管理分班

部分学校会进行动态管理，每季度根据学生表现调整班级。

随机分班

有些学校会通过抽签、电脑随机等方式进行分班，这种方式在公平上可能更受家长的认可。

综合分班

根据考生的选课情况和成绩水平确定班级，具体分班方式包括按选课情况分班、按成绩水平分班、按志愿分班以及综合考虑分班。

这些分班方式旨在根据学生的个别差异进行因材施教，提供更有针对性的教学，同时力求教学均衡，使每个班级总体水平相近，竞争压力相对较小。具体采用哪种分班方式，取决于学校的具体规定和教育政策。