教师礼仪的考试通常包括以下几个方面的内容：

仪态仪表：

考察教师在教学过程中的外在表现，包括职业仪表、形象化妆、服饰搭配和姿势仪态等。教师需要展现出尊重自己、尊重教师职业和尊重学生的态度。

言谈举止：

包括语言规范、表达技巧、口才训练和课堂授课语言技巧等。言谈举止是教师在教学过程中与学生互动的重要方式，直接影响学生对老师的评价和能否吸引学生的注意力。

礼仪文化：

涉及礼仪文化常识、席次礼仪和社交礼仪等，教师需要了解并遵守这些礼仪规范。

场合礼仪：

包括餐桌礼仪、商务礼仪和职场礼仪等，帮助教师在各种场合中表现得体、大方。

情景模拟：

通过模拟课堂场景，考察教师在实际情况中的应对能力和礼仪运用。例如，小组为单位自编仪态操展示，包括站姿、坐姿、蹲姿、行姿、鞠躬礼、握手、鼓掌和指示手势等，时间不超过3分钟。

行为规范：

包括教师的自我规范与待人规范，涉及师德、师表、师言、师行、师缘等方面。具体内容包括教师的着装原则、着装礼仪、课堂着装规范、会议着装规范、服饰修饰体型、丝巾的打法、领带的系法、饰物的佩戴规范、妆容的技巧与原则等。

具体礼仪细节：

例如，敲门、问好、坐姿、站姿、手势、目光等的具体要求和规范。这些细节能够体现教师的教养、风度和魅力。

考试形式可能包括笔试和实践考核。笔试可能包括选择题、填空题等形式，考察教师对礼仪知识的掌握程度。实践考核可能包括模拟课堂、情景模拟等方式，考察教师在实际教学环境中的礼仪运用能力。

建议考生提前了解考试要求，参加由正规机构提供的礼仪培训课程，积累实践经验，并在考试前进行充分的准备和模拟练习，以确保在考试中能够展现出良好的礼仪素养和专业水平。