区分考试难度可以通过以下几种方法：

难度系数计算

公式：难度系数 $P = \frac{平均分}{满分}$。

解释：难度系数值越高，说明得分率越高，题目难度越低。例如，选择题每题满分1分，平均分0.75，这该题的难度系数为0.75，表明难度较低。

区分度计算

方法：

1. 将学生按照平时模考测验总分从高到低排序。

2. 将名次前25-33%的学生划分为高分组，名次后25-33%的学生划分为低分组。

3. 分别计算高分组和低分组学生的通过率或得分率。

4. 计算鉴别指数 $D = P_{高} - P_{低}$。

解释：鉴别指数在0.40以上表明该题区分度良好；0.30-0.39良好；0.20以下欠佳，应淘汰。

通过率计算

公式：单个选择题目的难度 $P = \frac{R}{N}$，其中 $P$ 代表题目的通过率，$R$ 为答对或通过该题目的人数，$N$ 为全体考生人数。

解释：$P$ 值越大，题目难度越小，答对人数越多。

平均得分计算

公式：单个非选择题目的难度 $P = \frac{X}{W}$，其中 $P$ 为难度，$X$ 为考生在某一题目上的平均得分，$W$ 为该题目的满分。

解释：该公式适用于所有类型的题目难度的计算。

整体分数效度和信度

解释：如果一份试卷在两个不同班级得分拉不开距离，证明这份试卷效度低，难以区分难易程度。相反，如果得分有高低差距，则信度较高，容易区分难易程度。

考试内容和形式

解释：通过比较考试内容和形式，可以大致判断考试的难度。例如，高考内容更为复杂，难度相对较大；而单招内容较为基础，难度相对较小。

考试时间和压力

解释：考试时间的长短和压力大小也会影响学生对试题难度的感知。考试时间较长、压力较大的考试，学生可能觉得难度较高。

知识点层级

解释：根据知识点考核的层级（如单一知识点、多个知识点、知识点之间的联系）可以判断题目难度。一般来说，考核多个知识点或知识点之间联系的题目难度较高。

通过以上方法，可以较为准确地评估和区分不同考试的难度。建议在实际应用中结合多种方法，以获得更全面的评估结果。