小学班级考试的内容通常包括以下几个方面：

学科成绩

语文：考察学生的阅读理解和写作能力，包括识字能力、词语理解、阅读理解、语法知识等。考试内容可能涉及古诗词、文言文、阅读理解、写作等。

数学：考察学生的逻辑思维能力、计算能力和解决实际问题的能力。考试内容可能包括基本的加减乘除运算、数字顺序、计量单位、几何形状、数据分析等。

英语（三年级及以上）：考察学生的语言基础知识、听力和口语表达能力。可能包括基本单词、简单句子、日常用语等。

科学：考察学生的科学探究能力和科学知识掌握情况。

思品（或品德与社会）：考察学生的品德和价值观。

体育：考察学生的身体素质和运动技能。

艺术（音乐和美术）：考察学生的艺术素养和创作能力。

健康：考察学生的健康知识和生活习惯。

法制：考察学生的法律意识和基础知识。

信息技术：考察学生的计算机操作和信息处理能力。

综合实践：考察学生的实践操作和创新能力。

班级常规考核

学习态度：包括学习积极性、自主学习能力、学习目标等方面。

作业完成情况：评价作业完成质量、及时性、准确性等。

课堂纪律：包括学生在课堂上的注意力、听讲态度、遵守纪律等方面。

课外行为：评价学生在校园内的行为规范、与同学相处的方式、参与活动的积极性等。

日常观察和评定

班主任和任课教师通过日常观察记录学生的学习态度、作业完成情况、课堂纪律和课外行为等方面的表现，并通过评语进行具体、明确地表达。

组织考试

可以通过定期或不定期的考试，评价学生的学习成果和自主学习能力。考试科目可以包括语文、数学、英语等主要学科，并根据学科特点进行客观题和主观题的考核。

班级量化考核

包括公共区卫生和教室卫生工作检查、早读、午辅导纪律检查、课间操、眼保健操检查、考勤、文明、安全、路队等方面。

分班考试

部分学校可能会有分班考试，考察学生的语文、数学、英语等基础知识，以及综合素质评价和面试。

建议

基础知识：确保对语文、数学、英语的基础知识有扎实的掌握，这是考试的基础。

应用题：多做应用题，特别是涉及看图列式和补充条件的题目，以提高解决问题的能力。

综合能力：通过做一些逻辑思维和空间想象的题目，提升自己的综合能力。

兴趣倾向：了解自己的兴趣倾向，为未来的学习和职业规划打下基础。

考前准备：提前准备好考试必需品，熟悉考试时间、考场，确保有充足的睡眠，以最佳状态迎接考试。