当孩子考试未及格时，家长的签名不仅是对学校工作的配合，更是与孩子共同面对问题、制定改进计划的重要环节。以下是具体建议：

一、签字内容结构

肯定与鼓励

开场先肯定孩子的努力，例如：“我注意到你在这次考试中付出了努力，虽然结果不理想，但你的坚持和进步老师都看在眼里。”

这种表达能增强孩子的自信心，避免因成绩波动产生挫败感。

问题分析与改进措施

结合试卷具体问题分析原因，如：“通过试卷发现计算能力较弱，今后需加强基础练习；审题习惯也有待提高。”

同时提出具体改进计划：“每天完成20道计算题，老师课堂上主动提问。”。

家校合作承诺

表达对学校和老师的支持：“感谢老师的辛勤付出，我们会全力配合教学安排，督促孩子按时完成作业，定期与老师沟通学习进展。”。

二、签字方式建议

书面表达

在试卷指定位置（如空白处或分数旁）签名，并附上上述内容。注意字迹清晰、条理分明，避免涂改。 示例签名栏填写：“家长签名：__________ 日期：__________”。

当面沟通补充

签字后主动与老师或孩子沟通，确认签字目的（如了解具体失分点、讨论学习策略），并共同制定短期目标。

三、注意事项

避免单纯批评：

签名时切勿只写“考差了”等负面评价，需结合具体问题提出建设性意见。

积极心态引导：强调失败是学习过程的一部分，鼓励孩子以积极态度面对挑战。

跟进与反馈：签字后定期检查改进计划执行情况，与老师保持沟通，及时调整策略。

通过以上方式，家长签名不仅是对孩子学习的监督，更是情感支持与引导的重要环节，有助于帮助孩子建立正确的学习态度和习惯。