大学里天天考试的情况并不常见，以下是一些可能导致天天考试的原因：

学习方法不当：

有些学生可能因为学习方法不当，导致学习效率低下，需要花费大量时间学习也难以取得好成绩，从而需要通过频繁的考试来检验自己的学习效果。

展示型学习：

有些学生可能更倾向于通过长时间学习来向他人展示自己的认真态度，而忽视了学习的质量和效率，这也可能导致频繁的考试。

重视学术成就：

有些学生非常看重学术成就，他们会投入大量时间和精力去学习，以获得优异的成绩和奖学金，频繁的考试是展示自己学术能力的一种方式。

自我驱动力强：

那些持续努力、有计划的学生通常有很强的自我驱动力，他们会根据自己的目标制定学习计划，并持之以恒地追求学术上的进步，频繁的考试是他们自我检测的一种手段。

对知识渴望：

有些学生可能对知识有深厚的兴趣和渴望，他们不仅仅是为了应付考试，而是出于对学习的热爱和对知识的探索，频繁的考试可以帮助他们更好地理解和掌握知识。

未来规划：

有些学生可能因为对未来的规划而重视大学学习，他们知道如何将所学知识应用到实际中，为将来的职业生涯打下坚实的基础，频繁的考试可以帮助他们更好地规划自己的学习路径。

调整心态：

通过频繁的考试，学生可以逐渐适应考试的压力和紧张氛围，从而在真正面临重要考试时能够保持冷静，不紧张、不焦虑。

提高做题速度：

考试不仅是检验知识掌握情况的方式，也是提高做题速度的机会。通过多次限时训练，学生的做题效率会逐渐提升。

查漏补缺：

每天考试可以帮助学生发现自己的知识漏洞和弱项，从而有针对性地进行训练和提升，进而提高学习成绩。

检验学习情况：

考试是检验学生学习情况的重要手段，教师可以通过考试了解学生的学习进度和掌握情况，及时调整教学方法和进度。

激发学习动力：

适度的考试压力可以激发学生的学习动力，促使他们更加投入地学习，从而提高学习效率。

系统梳理知识：

通过准备考试，学生需要对所学内容进行系统的复习和巩固，这有助于加深对知识点的理解和记忆。

选拔人才：

考试作为一种选拔手段，虽然存在不足，但在目前仍然是相对公正的方法，能够筛选出符合条件的人才。

提高速度：

通过频繁的考试，学生可以熟悉题型，潜意识中形成解题思路，从而提高解题速度，在高考等考试中能够多得分。

保持状态：

考试可以让学生保持适度紧张的状态，有助于提高学习效果。如果学生平时不看书，考试则是一个很好的督促手段。

强化认知：

高频考点和常考题型通过每天的考试得到反复练习，有助于学生巩固和强化主干知识和常考题型。

练规范：

在知识和能力基本定型后，通过考试可以让学生更加规范地答题，从而在考试中多得分。

检查教学效果：

考试是检查教学效果的重要手段，通过考试可以了解学生掌握情况，发现存在的问题，并及时采取措施进行纠正，从而提高教学成绩。

激发学习动力：

考试可以激发学生的竞争意识和学习热情，通过成绩的比较，学生可以更加明确自己的学习目标和动力。

及时发现问题：

通过每天的课堂测试，教师可以及时发现学生的学习问题，帮助学生及时纠正，避免问题积累到后期。

调整教学进度：

开学初期的考试可以检测学生在家中的学习情况，帮助教师更好地调整教学进度，确保教学内容与学生的实际情况相匹配。

社会教育规律：

周六日是大多数学生和工作人员的休息日，选择在这个时间段进行考试，能够减少对考生工作和学习的影响，保证考生有充分的时间进行复习和准备。

公平性：

周六日是全民休息的时间，选择在这一天考试，可以确保所有考生在相同的条件下参加考试，减少因工作时间不同导致的公平性问题。

资源分配：

周六日是教育资源（如考场、监考人员等）相对充足的时间段，有利于集中安排大规模的考试，提高资源利用效率。

考试管理：

周六日是学校和学生相对集中的时间段，便于组织和管理考试，确保考试的顺利进行。

社会秩序：

选择周末进行考试，可以避免在正常的工作日对交通和社会秩序造成影响。

综上