一二年级的非纸笔考试可以采用多种形式，旨在通过趣味性和互动性来评估学生的学习成果。以下是一些可能的考试形式：

闯关式测评

学校可以设计一系列闯关活动，每个关卡包含不同的挑战，如口试、听力理解、实物操作等。这些活动可以通过游戏化的方式来进行，以激发学生的兴趣和参与度。

任务式测评

学生需要完成一些具体的任务，例如制作一个项目或解决一个实际问题。这些任务可以评估学生的动手能力、合作能力和解决问题的能力。

探究式测评

学生通过进行实验、手工制作或角色扮演等活动来展示他们对知识的理解和应用能力。这种测评方式注重学生的实践能力和创新思维。

互动游戏

教师可以设计各种互动游戏，让学生在游戏中学习。例如，通过角色扮演、团队合作等方式进行学习，评估学生的团队合作能力和情境适应能力。

口头表达和听力理解

学生可以通过回答老师的问题或进行简单的对话来进行口试。此外，还可以通过听老师朗读句子或单词，然后进行选择或回答问题来进行听力理解测试。

实物操作

学生根据老师的指示操作物品，例如拼图、插板等，来检验其对知识的掌握。这种测试形式可以评估学生的动手能力和科学探究精神。

情境模拟

设计模拟课堂情境，让学生在情境中进行学习和测试。例如，通过设计故事中的词语关卡、古诗词背诵比赛等，评估学生的识字和表达能力。

综合评价

结合多种测评形式，对学生进行全面评估。评估标准可以包括表达清晰度、逻辑性、互动性、操作规范性、创造性、完成度等。

这些非纸笔考试形式不仅能够减轻学生的压力，还能激发他们的学习兴趣，注重学生综合素养的考查。通过多样化的测评方式，可以更全面地了解学生的学习情况和发展潜力。