关于成语接龙的经过，综合多个场景的描述，可总结为以下要点：

一、课堂成语接龙游戏

规则说明 ：用前一个成语的最后一个字作为下一个成语的第一个字，允许同音不同字。

经典示例

- 老师以“七上八下”开头，学生接“下不为例”“力大无穷”等；

- 哥哥以“后生可畏”开头，接“畏缩不前”“前功尽弃”；

- 小马说“强弩之末”，引发全班欢笑，同学接“世界末日”；

- 王卓涵以“足智多谋”开头，小组成功接龙至“礼贤下士”。

二、分组竞赛形式

分组策略：

将学生分成7个小组，每组依次接龙；

竞赛过程

- 第一组以“一心一意”开头，顺利接龙至“生意兴隆”获胜；

- 第二组因“耳聪目明”重复使用“明”字而失败；

- 最终第一组以“居官守法”结尾，夺得“成语小霸王组”称号。

三、趣味挑战与创意

谐音梗：

如“龙腾虎跃”后接“跃跃欲试”，“末日”后接“日积月累”；

逆向思维：如“为国捐躯”后接“躯体健全”，突破常规接龙。

四、成语接龙的文化意义

成语接龙不仅是文字游戏，还蕴含文化传承价值，通过接龙锻炼思维敏捷性和语言表达能力，被广泛应用于教育、文化活动及日常娱乐。

（注：部分成语如“龙腾虎跃”“足智多谋”等为高频接龙词，常作为游戏起点或难点。）