一、杨万里《晓出净慈寺送林子方》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

—— 西湖六月荷花盛景的写照，莲叶无边无际，荷花在阳光照耀下分外艳丽。

二、朱庭玉《天净沙·秋》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

—— 细腻描绘初夏荷花与蜻蜓的互动，展现生机盎然的自然画面。

三、杨万里《小池》

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

—— 通过泉眼、树阴等景物，烘托荷花清幽的环境。

四、白居易《东林寺白莲》

中生白芙蓉，菡萏三百茎。

白日发光彩，清飚散芳馨。

—— 赞颂白莲高洁品质，与淤泥无关却散发天然香气。

五、周敦颐《爱莲说》（节选）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

—— 文言文名篇，奠定莲花“君子”形象，被后世文人广泛传颂。

六、李白《子夜吴歌·夏歌》

镜湖三百里，菡萏发荷花。

五月西施采，人看隘若耶。

—— 以神话传说手法，展现荷花与美人之间的浪漫关联。

七、孟浩然《夏日南亭怀辛大》

荷风送香气，竹露滴清音。

欲采莲花未敢动，怕惊天上人。

—— 通过荷风、竹露等意象，表达对仙境般景色的向往。

八、王昌龄《采莲曲》

荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

—— 描绘采莲女与荷花融为一体的动态画面，充满生活气息。

九、曹植《芙蓉赋》

结修根于重壤，泛清流而灈茎。

叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

—— 从哲学角度赞美荷花，体现天人合一思想。

十、欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》

载酒来时，不用旌旗。

前后红幢绿盖随，画船撑入花深处，香泛金卮。

—— 以豪迈笔触描绘西湖荷花盛景，展现文人雅士的情怀。

注：部分诗篇如《小池》《采莲曲》等因篇幅较长，建议家长陪同孩子一起诵读，帮助理解意境。