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如何把教育整顿与履行政法工作主责主业结合起

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将教育整顿与履行政法工作主责主业结合,是提升政法队伍素质、服务社会发展的关键。具体可从以下方面着力:

一、以问题为导向,强化政治忠诚与纪律建设

开展政治教育

结合党史学习教育,通过“传承红色基因、铸就忠诚警魂”等主题活动,强化干警政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

严查违纪问题

围绕执法规范化、队伍纪律等方面,开展全覆盖谈心谈话,重点查纠“三个规定”落实情况、违规经商办企业等问题,形成震慑。

二、聚焦主责主业,提升服务群众能力

深化“我为群众办实事”

结合法院工作实际,开展便民利民措施,如优化诉讼服务、开展法律援助、推进老旧小区改造等,将教育整顿成果转化为群众获得感。

拓展司法服务功能

在审判执行主责主业中,创新服务方式,例如建立多元解纷机制、开展线上立案、跨域立案等,提升司法服务精准性。

三、完善机制保障,推动教育整顿常态化

构建责任体系

明确政法单位主体责任和协同责任,建立“全链条”工作责任体系,确保教育整顿与中心工作同步推进。

建立评估机制

通过社会公众满意度、案件办理质效等指标,定期评估教育整顿效果,形成闭环管理。

四、结合中心工作,服务区域发展

服务重大战略

围绕环境建设年、项目建设年等中心任务,开展扫黑除恶、防范诈骗、生态保护等专项行动,营造稳定社会环境。

推动系统治理

通过教育整顿破解执法规范化障碍,完善权力制约机制,助力国家治理体系和治理能力现代化。

五、持续改进,巩固教育整顿成果

弘扬英模精神

开展先进典型表彰活动,树立忠诚干净担当的政法队伍形象,激励干警见贤思齐。

建立长效机制

将教育整顿中的好经验、好做法转化为制度规范,形成常态化管理机制。

通过以上措施,既能推动政法队伍政治素质和业务能力提升,又能有效履行维护社会稳定、服务人民群众的职责,实现教育整顿与主责主业的良性互动。