孔子相师的典故主要涉及孔子与项橐的对话，以下是具体解析：

一、典故背景

时间与地点

公元前518年，孔子受鲁昭公之命前往洛阳学习周礼，途经一个村庄时，看到一个七岁小孩用沙土筑城，堵塞道路。

事件起因

孔子询问小孩为何不避让马车，小孩反问：“车避城，何城避车？”孔子的言论被村民传为笑柄，他意识到需要向小孩学习，于是提出一系列难题考验他。

二、核心对话

孔子的提问

孔子问项橐：“何山上无石？井中何无鱼？空门无闩，舆车无轮……”（如“土山上没有石头”“井水里没有鱼儿”等）

这些问题涉及自然现象、生活常识及哲学思考，旨在考察项橐的思维能力。

项橐的回答

项橐对孔子的问话对答如流，并反问：“鹅鸭浮水因脚方，雁鹤鸣叫因脖子长……”（如“龟鳖能浮水因脚方”“松柏常青因树心坚实”）

孔子对项橐的智慧感到震惊，意识到年轻人也有超越常人的潜力。

孔子的感悟

孔子称赞项橐：“后生可畏也!”并决定拜项橐为师，强调“三人行，必有我师”，主张学习应不耻下问。

三、典故意义

教育理念：

体现孔子的谦虚好学精神，主张打破年龄与身份的界限，以开放心态求知。

文化影响：成为后世教育者推崇的范例，被《三字经》等经典文献收录。

综上，孔子相师的典故通过孔子与项橐的互动，展现了孔子的教育智慧，强调“知人者智，自知者明”，并倡导持续学习的态度。