期末考试的取消可以出于多种原因，以下是一些可能的解释：

保护学生健康和安全：

由于疫情的影响，学校为了减少学生在校园内的感染风险，可能会选择取消期末考试。

减轻学业压力：

取消期末考试可以减轻学生的学业压力，使他们能够更专注于学习过程，培养学习兴趣和能力，同时提供更多时间参与课外活动，拓宽视野和综合能力。

推动素质教育：

国家教育部一直在倡导素质教育，强调学生的全面发展。取消期末考试是响应这一政策的具体实践，旨在减少应试教育对学生的负面影响，推动学校转向以项目、活动和综合评估为主的考核方式。

避免过度竞争：

社会竞争压力巨大，家长和老师对学生的期望过高，这可能导致学生产生严重的心理健康问题。取消期末考试可以缓解这种过度竞争的氛围，给学生一个更加宽松的学习环境。

改革评价方式：

传统的考试制度存在应试化、功利化、重复性等弊端。取消期末考试可以鼓励学校采用多元化、综合性、开放性的评价方式，如课堂表现、作业完成、实践能力等，更好地反映学生的真实水平和潜能。

应对特殊情况：

在某些特殊情况下，如政治动荡或自然灾害，学校可能会选择取消期末考试，以保障学生的安全和正常的学习秩序。

网络考试的局限性：

网络期末考试存在局限性，老师无法精准地看到学生的操作，导致成绩不准确，影响公平性。

适应新的教学方式：

随着教育方式的变化，一些学校可能会尝试新的评估方法，而不是传统的期末考试。

提高考试质量：

取消期末考试可以避免因集中考试而带来的物资和人力浪费，同时减少因疫情等不可抗力因素导致的不公平和混乱。

促进教育公平：

取消考试选拔有助于提高教育公平，通过综合考虑学生的综合素质和能力，学校能够更公正地评估每个学生，为他们提供平等的机会。

缓解学生情绪影响：

有些情况下，个别学生的情绪或行为可能会影响其他学生的学习积极性，取消考试可以避免这种情况的发生。

教育资源不足：

在一些经济条件较差的学校中，可能缺乏教育资源，无法配备足够的教师和考试场地，因此可能不进行期中考试。

教育理念不同：

有些学校认为过多的考试会对学生造成压力，影响其学习兴趣和发展，因此选择取消考试。

课程设计不同：

有些课程可能不适合通过传统的期末考试来评估学生的学习效果，因此学校可能会选择其他评估方式。

综上所述，期末考试的取消主要是出于保护学生健康和安全、减轻学业压力、推动素质教育、避免过度竞争、改革评价方式、应对特殊情况、网络考试的局限性、适应新的教学方式、提高考试质量、促进教育公平、缓解学生情绪影响、教育资源不足、教育理念不同和课程设计不同等多方面的考虑。