考试不公布的原因主要有以下几点：

减负政策：

为了减轻学生的学业压力，教育部门近年来一直在推行“减负”政策。不公布学生的成绩和排名是其中的一项措施，旨在减少对分数的过分重视，避免给学生带来过大的心理压力。

保护未成年人隐私：

学生的成绩和排名属于个人隐私，不公布这些信息是为了保护未成年人的隐私权，避免因公开成绩而对其心理造成不良影响。

防止不公与欺诈：

不公布成绩可以防止一些人通过不正当手段（如花钱买分）来获得高分，从而维护考试的公平性和公正性。

多元化评价：

教育部门越来越重视多元化的评价方式，而不仅仅是分数。不公布成绩有助于推动这种转变，鼓励学生全面发展，而不仅仅是追求高分。

教育改革：

不公布成绩是教育改革的一部分，目的是改变“唯分数论”的思维方式，推动教育从应试教育向素质教育转变。

避免攀比和过度竞争：

如果分数公开，可能会引发学生之间的攀比和过度竞争，影响学校的整体教育环境和学生的心理健康。

减少外界干扰：

不公布分数可以减少学校和个人进行胡乱宣传的可能性，从而维护招生秩序和教育公平。

缓解家长压力：

家长在面对孩子的考试成绩时，可能会感到压力和焦虑。不公布分数可以避免家长过度关注分数，从而减轻他们的心理负担。

促进学生自我反思：

学生知道自己的分数后，可以更加专注于自我反思和成长，而不是过分关注与他人的比较。

执行教育政策：

一些教育政策禁止或限制分数的公开，如中考不公布分数，以鼓励全面评价学生的综合素质而非仅凭分数。

尽管不公布分数有上述好处，但也有一些观点认为这可能会影响学生和家长的知情权，不利于学生的自我定位和未来的学习规划。因此，不同地区和学校在实际操作中可能会采取不同的策略，如采用等级制、保密查询等方式来平衡隐私保护和信息透明度。