坚持考试的原因是多方面的，涉及个人、教育和社会各个层面。以下是一些主要的理由：
检验学习效果
考试是检测学生对所学知识掌握情况的重要手段。通过考试，教师可以了解学生的学习进度和理解程度，从而及时调整教学策略和方法。对学生而言，考试则是一种自我检验的方式，有助于他们发现自己的薄弱环节，进而有针对性地进行复习和提高。
激发学习动力
设定考试目标可以激发学生的学习动力。当学生明确知道自己的努力方向和目标时，他们更有可能投入到学习中，提高学习效率。适度的考试压力也可以促使学生保持紧张的学习状态，避免懈怠。
社会公平性
考试为社会提供了公平的评价标准。在当今社会，竞争日益激烈，考试作为一种相对公正的选拔机制，使得不同背景的人有机会通过自己的努力获得更好的发展机会。无论出身如何，只要在考试中表现出色，就有可能进入更好的学校，获得更好的教育资源，进而实现人生的跨越。
激励与反思
考试不仅是对知识的检测，更是对个人能力的全面考核。在备考过程中，学生需要合理安排时间，平衡学习与休息，这考验了他们的计划与执行能力。同时，考试还锻炼了学生的心理素质。
证实成绩与比较
考试可以证实个人取得的成绩，看到自己比别人高出的地方，满足虚荣心。考试也是一种比较，通过比较可以确定自己在某一群体中的相对位置。
公平与竞争
考试提供了一个相对公平、公正的竞争标准，通过考试可以优胜劣汰，选拔出优秀人才。考试不仅是学生的竞争，也是社会各阶层人士向上流动的机会。
监督与督促
考试是对学习阶段的一种总结，督促学生继续学习，避免懒惰和自欺。通过考试，可以及时发现学生的学习问题并帮助学生及时纠正。
安全感和社会压力
人们通过考试来争优质岗位，获得更好的社会认可和生活保障。害怕被社会淘汰，害怕被他人超越，这种焦虑感促使人们不断参加考试。
社会选拔机制
考试是选拔人才的一种方法，尽管存在弊端，但它是目前最节约社会成本的制度。考试可以淘汰不合格的人才，确保进入管理阶层的人才具有一定的素质。
传统和习惯
考试已经成为一种生活习惯和社会现象，就像吃饭一样自然。从小学到大学，考试伴随着每个人的成长，成为生活的一部分。
综上所述，坚持考试的原因在于它能够检验学习效果、激发学习动力、提供社会公平性、激励与反思、证实成绩与比较、促进公平与竞争、监督与督促、满足安全感和社会压力、作为社会选拔机制以及形成传统和习惯。尽管考试制度存在不足，但它仍然是当前社会选拔人才和推动社会进步的重要手段。
