考试采用闭卷形式的主要原因及意义如下：

一、核心功能

评估知识掌握程度

闭卷考试通过限制资料查阅，直接考察学生对基础知识的记忆和理解能力，确保学生具备课程要求的理论水平。

确保考试公平性

所有考生在相同条件下作答，避免了因资料获取差异导致的不公平现象，维护了评估的公正性。

二、教学意义

强化基础学习

闭卷考试促使学生系统复习教材内容，尤其对政治等科目而言，有助于巩固基本概念和原理，避免知识碎片化。

培养独立思考能力

考试需学生独立分析问题、组织答案，锻炼了批判性思维和逻辑表达能力，符合教育培养创新型人才的目标。

促进教学改革

定期调整考试形式（如增加主观题比例）可以检验教学效果，为课程内容优化提供反馈。

三、其他考量

适应学科特性：

理论性较强的学科（如政治、哲学）更适合闭卷考试，而实践性较强的科目可能采用开卷或实验考核。

压力与激励作用：适度的考试压力能激发学习动力，但需注意避免过度焦虑影响发挥。

综上，闭卷考试是教育评估体系中不可或缺的一部分，既是对知识掌握的直接检验，也是培养学生综合素质的重要手段。