关于中考是否设置地理考试的问题，需结合不同教育阶段和政策背景综合分析：

一、中考阶段地理考试现状

部分地区已取消地理考试

多个省份因教学资源分配、课程标准调整或考试难度评估等原因，将地理科目从中考中剔除。例如：

- 社会观念因素：

长期存在重理轻文的倾向，地理作为文科科目易被边缘化；

- 学科特点限制：地理涉及自然与人文多领域知识，难以量化评分，且需实地考察，操作难度较高；

- 课程设置调整：部分省份将地理内容融入其他科目（如综合实践）或通过合格考形式考核。

部分地区仍保留地理考试

仍有部分地区将地理作为中考必考科目，但考试内容可能侧重基础知识的记忆（如城市特点、矿产分布等），而非综合应用能力。

二、地理学科地位与教学困境

社会认知偏差：

传统教育体系更重视自然科学（如物理、化学），导致地理等社会科学类学科被忽视；

教学资源不足：部分学校存在教师水平参差不齐、教材规范缺失等问题，影响教学效果；

评价体系制约：中考以分数和排名为导向，导致学校和教师更注重知识记忆而非实践能力培养。

三、学科核心价值争议

实践与理论平衡：地理学科既需理论分析（如地图阅读、比例尺应用），又需实地调查技能，现行考试体系难以全面评估；

升学与职业导向：部分学校为提高升学竞争力，主动减少地理等科目分值或考试频次。

四、建议与展望

优化课程设置：可将地理知识融入语文、历史等科目，或通过综合实践课程培养实践能力；

改革评价体系：建立多元化评价机制，注重知识应用与解决问题能力，而非单一分数；

加强学科认知：通过科普活动和社会实践提升学生对地理学科价值的认同。

综上，中考是否设置地理考试取决于地方教育政策、学科特点及社会需求，未来需在保障基础教育质量与适应时代发展之间寻求平衡。