小学进行考试的原因是多方面的，主要包括以下几点：

检测学习效果：

考试是检验学生对所学知识掌握程度的有效手段。通过考试，教师可以了解学生在一个阶段的学习情况，发现存在的问题，并及时采取措施进行纠正，从而提高教学效果。

激励学习动力：

考试可以激发学生的学习热情和干劲，形成竞争意识。当学生明确知道自己的努力方向和目标时，他们更有可能投入到学习中，提高学习效率。

选拔和分班：

学校通过考试对学生进行分班，确保教育资源公平合理的分配。通过选拔考试，可以区别出每个孩子的智力发展、学习能力、学习态度等，以便“区别对待”，达到真正的公平。

约束作用：

考试让学生感到紧张，能将注意力从游戏中转移到学习上，从而提高学习效果。

评价教师业绩：

教师的教学效果往往需要通过学生的考试成绩来衡量，这使得考试成为教师业绩考核的一部分。

了解学习基础：

通过考试，教师可以了解学生的学习基础，为制定下一步的教学措施提供依据。

系统梳理知识：

考试是对学生所学知识的一种系统梳理，有助于加深对知识点的理解和记忆。

评估学习潜力和适应能力：

通过入学考试，学校可以评估学生的学习潜力和适应能力，以便提供更好的教育资源和支持。

便于班级管理：

考试成绩可以在一定程度上反映学生的素质和能力，有助于老师进行班级管理和教学安排。

因材施教：

入学考试可以帮助老师了解每个学生的具体情况，从而制定更加合适的教学计划，实现因材施教。

尽管存在这些理由，但考试也引发了一些争议，如可能增加学生的压力、不利于素质教育等。因此，一些学校可能会采取一些措施来减轻学生的考试负担，例如减少考试难度、增加素质教育的内容等。