高考实行等级考试的原因主要有以下几点：

评估学生的学术水平和知识掌握程度：

等级考旨在评估学生在选定的学科上的学术水平和知识掌握程度，同时体现学生的学科特长。

缩小学科难度不同造成的分数差异：

由于不同科目的难度不同，直接比较分数可能不够公平。等级考通过将成绩进行排位换算成等级，再按照一定比例换算成分数，可以更科学地反映学生的实际水平。

缩小试题难度不同的分数差异：

即使同一学科的不同考试，难度也可能不同，因此直接比较卷面分数也不合理。等级考通过等级换算，可以消除这种由于试题难度差异带来的分数不公平。

综合考虑学生在多个科目上的表现：

等级考试使得高考成绩不仅仅依赖于单一的考试分数，而是综合考虑了学生在多个科目上的表现，更加全面地反映了学生的学术水平和能力。

适应新高考改革：

新高考改革后，学生可以在六个选考科目中选择三个参加等级考试，这种制度设计使得高考更加灵活，能够更好地适应不同学生的兴趣和专长。

增加高考的公平性：

由于不同科目和不同考生群体的难度不同，实行等级赋分制度可以相对公平地评价学生的学术水平，避免因科目难度差异导致的分数不公平。

综上所述，高考实行等级考试是为了更全面、科学地评估学生的学术水平和能力，同时增加高考的公平性和灵活性。这种考试形式有助于学生发挥自己的学科特长，更好地适应新高考改革的要求。