小升初不考试的主要原因可归纳为以下几点：

一、政策法规层面

九年制义务教育制度

我国实行小学至初中九年制义务教育，小学毕业后学生可直接凭毕业证升入指定初中，无需考试。这一制度确保了所有适龄儿童平等接受基础教育的机会。

《义务教育法》规定

根据《义务教育法》第12条，适龄儿童、少年免试入学，法律明确禁止通过考试选拔学生。这一规定从法律层面保障了教育公平。

二、教育理念与目标

减轻学生负担

取消小升初考试有助于缓解学生因升学压力产生的焦虑，促进其身心健康发展。教育部门通过减少考试频次、禁止校外辅导等措施，推动素质教育。

推行素质教育

免试入学促使学校更加关注学生综合素质（如品德、实践能力、创新思维等），而非单一的学术成绩。这有助于培养适应社会发展需求的创新型人才。

三、入学机制与资源配置

划片就近入学

学生根据户籍或房产所在地划片入学，减少因升学竞争导致的择校压力。这一机制确保教育资源在区域内的均衡分配。

公办学校直升机制

在九年制义务教育阶段，公立学校实行直升制度，成绩较差的学生不会因升学考试失利而留级，保障了教育机会的均等性。

四、现实执行中的补充说明

民办学校违规行为

尽管政策禁止民办学校组织小升初考试，但部分机构仍可能通过变相考试选拔生源，此类行为属于违规操作，需通过教育部门监管纠正。

综上，小升初不考试是政策法规、教育理念与资源配置共同作用的结果，其核心在于保障教育公平、减轻学生负担，并推动素质教育的发展。