考试老师提问的原因多种多样，主要包括以下几点：

了解学生掌握情况：

通过提问，老师可以了解学生对所学知识的掌握程度，从而判断教学效果，并针对性地调整教学策略。

激发学生参与：

提问可以唤起学生的注意力，鼓励他们积极参与课堂讨论，增强学习的主动性和参与感。

检查学习准备：

老师通过提问可以检查学生对某一学习任务的准备情况，确保学生已经理解并准备好面对问题。

促进思维发展：

提问能够引导学生进行创造性思维和批判性思维，发展他们的思维能力。

诊断学习问题：

通过提问，老师可以发现学生在学习过程中存在的问题和困惑，从而及时进行诊断和解答。

调控教学进程：

提问是教师调控教学进程的重要手段，可以根据学生的回答来调整教学内容和方法。

激发学习兴趣：

通过提问，老师可以激发学生的学习兴趣，使他们在课堂上更加专注和投入。

评价学生学习：

提问也是评价学生学习的一种手段，通过学生的回答来评价他们的学习效果和理解程度。

增强师生互动：

提问可以增强师生之间的互动，促进教学对话，使课堂氛围更加活跃。

个人偏好或特定目的：

有时老师提问也可能出于个人偏好或特定目的，例如，老师可能希望通过提问来激发某个学生的潜力，或者通过提问来确认某个学生的理解程度。

综上所述，考试老师提问的目的不仅是为了了解学生的学习情况，更是为了促进学生的积极参与、思维发展和问题解决能力，同时也有助于教师更好地调控教学进程和评价学生的学习效果。