大学不严格抓考试的原因是多方面的，包括教学理念、管理考虑、资源限制等。以下是一些可能的解释：

教学理念：

一些老师认为自己的教学水平较高，学生在平时的学习中已经达到了教学目标，因此考试只是为了满足学校的工作要求，而不是为了检测学生的知识水平。有些老师甚至认为，如果考试不严格，学生反而会有更好的学习动力。

管理考虑：

大学可能出于管理上的便利，避免在期末考试等重要考试期间安排其他考试，以减少组织上的复杂性。此外，严格抓考试可能会导致一些不诚信行为，如替考等，从而影响学校的整体教学质量。

资源限制：

大学中可用于考试的教室和设施有限，特别是在英语四六级等大型标准化考试中，需要特定的考场和固定的考试时间。因此，一些大学可能选择不严格抓考试，以确保有足够的资源来组织这些考试。

防止学生放弃：

如果允许大一新生参加英语四六级考试，许多学生可能会在通过考试后减少对英语学习的动力，导致英语水平下降。因此，一些大学可能禁止大一新生参加四六级考试，以提升学生的英语学习动力。

提升通过率：

一些大学可能出于提升大二和大三学生四六级的通过率考虑，将考试资源向这些年级的学生倾斜，因此对考试的严格程度有所放宽。

维护学生尊严：

在考试过程中，老师可能不会立即指出学生的作弊行为，以维护学生的尊严和面子。这种做法虽然可能让学生在短期内感到不适，但从长远来看，有助于培养学生的自律和诚信。

综上所述，大学不严格抓考试的原因是多方面的，既有教学理念上的差异，也有管理上的考虑和资源限制等实际因素。这种做法在一定程度上可能会影响学生的知识水平，但也在一定程度上考虑了学生的自律和诚信培养。