驾校安排学生先考试的原因主要涉及资源优化、教学管理及学员体验等多方面因素，具体分析如下：

一、资源优化与成本控制

教练资源分配

科目三考试名额有限，教练需同时教授多个学员。先考试后练车可确保每个学员都有机会在有限的时间内完成考试，避免因名额紧张导致后续学员无法预约。

车辆与油耗成本

若学员未及时考试，教练车辆需长时间空置，增加油耗和维修成本。通过优先安排考试，可减少车辆闲置时间，降低运营成本。

二、教学效率与效果提升

强化考试针对性

科目三侧重细节记忆（如转向灯使用、车距控制等），先考试后练车能让学生在明确的目标驱动下集中精力复习要点，避免盲目练习。

避免疲劳影响学习

长期连续练车易导致学员疲劳，影响注意力和细节记忆。预约考试后集中复习，可保持学员学习效率。

三、管理机制与外部因素

考试积压问题

部分地区科目三考生积压严重，先考试可缓解考场压力，确保更多学员有机会参加考试。

政策与成本压力

2016年后考试名额分配机制改革后，驾校不再垄断考试资源，但学时收费政策仍使部分机构倾向于提高通过率以降低整体成本。

四、学员权益与教练动机

教练的合理诉求

教练催促考试多出于对教学质量评估、学员激励及自身形象维护的考虑，并非故意刁难。

学员应理性看待

学员若对自身能力有信心，可主动与教练沟通学习计划；若长期无法预约考试，建议通过正规渠道反馈问题。

综上，驾校先考试的做法是资源优化与教学管理相结合的产物，但学员也需理解其合理性，并根据自身情况制定学习策略。