初中学校不让考试的原因可能包括以下几点：

教育理念的不同：

有些学校认为过多的考试会对学生造成压力，影响其学习兴趣和发展。这些学校可能采用不同的课程设计，如课堂互动、小组学习和项目式学习，而不是单纯的知识记忆和测试。

课程设计的差异：

一些学校可能将重心放在实践操作、讨论交流等教学方式上，而不是传统的考试方式，因此可能不进行期中或期末考试。

实现目的不同：

有些学校认为，通过不考试，能更好地帮助学生理解知识，增强学习动力，从而取得更好的成绩和学习效果。

资源不足：

在一些经济条件较差的学校，可能缺乏教育资源，无法配备足够的教师和考试场地，因此可能不进行期中考试。

疫情防控：

在疫情期间，为了保障师生的健康安全，学校可能会暂时取消或推迟考试。

学术不诚信：

如果学生存在作弊、抄袭等学术不诚信行为，学校可能会取消其考试资格。

考试违规：

在考试过程中，如果学生违反了考试纪律，如交头接耳、使用作弊工具等，学校可能会对其考试成绩无效或禁止参加考试。

严重违纪：

如果学生有严重违纪行为，如暴力、盗窃等，学校可能会根据情节严重程度，暂时或长期禁止其参加考试。

考试安排冲突：

某些特殊情况下，如学生因伤病等原因无法参加考试，学校可能会允许延期或安排补考。

学业问题：

如果学生学业成绩不达标，学校可能会根据其具体情况，限制其参加部分或全部考试。

学校政策：

部分学校为了培养学生的综合素质，可能会对考试作出特殊规定，如减少考试次数、增加实践环节等。

追求升学率：

某些学校或老师可能为了追求升学率，剥夺学习成绩不好的学生的考试权。

教师考核压力：

在一些地区，教师的考核非常严苛，可能会根据所教学生的平均分来评优树先，甚至用教师的教学成绩来确定是否晋升职称。有些地区的教育局还实行严格的末位淘汰制，老师成绩排在后位就会被调整教学岗位，甚至调去条件相对更差的学校。因此，一些老师可能会选择不让成绩相对不好的学生参加考试，以维护自己的利益。

班级成绩考虑：

学校对老师的考核往往看班级的纪律和分数，包括及格率、优秀率和不及格率等。如果班里成绩差的学生不参加考试，会使得分母缩小，从而提高班级的平均分和优秀率，这对老师个人的考核有利。

其他原因：

有些情况下，老师可能因为个人原因或其他不合理的原因不让学生参加考试，例如班主任可能希望某个学生转读职业高中，或者老师有受虐倾向等。

这些原因均基于学术、纪律、健康和安全等方面的考虑。