上高中扣分考试的原因主要有以下几点：

分班：

通过考试可以了解学生的水平，从而将学生分到不同的班级，如快班和普通班，以便于因材施教。

了解差距：

考试可以帮助学生认识到自己与他人的学习水平差距，从而激发他们的学习动力和追赶意识。

收心：

高中生活的节奏比初中快很多，通过开学考试可以让学生从暑假的放松状态中迅速调整回来，投入到新的学习阶段。

查遗补漏：

考试可以发现学生在学习中的薄弱环节，从而进行有针对性的复习和补充。

鼓励合理选择学校和专业：

减分制旨在鼓励考生根据自己的实际情况和能力选择合适的学校和专业，避免因为盲目填报而导致的浪费和错失机会。

维护高考的公平性和公正性：

减分制可以打击考试作弊等不正常行为，确保所有考生在相对公平的基础上竞争，从而维护高考的公平性和严肃性。

促进专业与人才的匹配：

通过减分政策，可以减少学生盲目填报专业的情况，促进专业与人才的匹配，提高高校的录取质量。

调节生源供求关系：

中考减分录取政策还与当地的生源供求关系有关，通过加分或减分来调节生源，以平衡教育资源。

遏制复读现象：

对于中考复读生报考普通高中实行减分录取政策，可以遏制复读蔓延，保障应届初中毕业生的权利，避免因复读而挤占应届生的录取机会。

控制成绩分布：

学校通过压分政策来控制学生成绩的整体分布，避免高分段学生过于集中，从而更好地评估学生的学术能力水平。

避免分数集中：

压分可以使得整体平均分数偏低，通过不同幅度的调整，高分段学生的分数较少，从而拉开学生之间的分数差距。

保证考试公平性：

压分可以减少考生获取过高分数的可能性，确保考试的公平性。

调剂名额：

在一些热门省份或高校，由于报考人数较多，压分可以限制高分段学生数量，从而多预留调剂名额，以便录取到更多985或211学校的学生。

反映教育资源稀缺性：

压分的背后反映出来教育资源的稀缺性以及现在录取及考试的竞争趋势。

需要注意的是，扣分考试制度可能会对不同成绩段的学生产生不同的影响，对中等成绩的学生可能不利。同时，扣分现象也可能存在评分标准和评分者主观因素的影响，需要通过改进评分标准和培训评分者等方法加以解决。