考试估分慢的原因主要有以下几点：

估分器的准确性依赖于其算法和数据来源：

随着时间的推移，考试难度和出题方向可能会变得更加明显，从而提高估分器的准确性。但在此之前，估分器的准确性可能不够高，导致估分过程较慢且不准确。

考生记忆偏差：

考生在考试结束后可能会记不清自己的答题情况，包括某些选择题的最终选择，这会导致估分时的记忆偏差。

官方未公布正确答案和评分标准：

行测等科目在估分时，由于官方未公布正确答案和评分标准，估分通常只能依靠考生自己的记忆和机构给出的答案，这些答案可能与标准答案存在差异。

估分心理因素：

考生在估分时可能会受到心理因素的影响，如对成绩的期望或紧张情绪，这可能会影响他们回忆和评估自己答题情况的准确性。

知识掌握程度：

考生对知识点的掌握程度也会影响估分的准确性。如果考生对某些知识点理解不深，可能会在估分时出现判断失误。

主观意识判断：

在估分过程中，考生往往依靠自己的主观意识来判断，容易过于自信，导致估分低于实际分数。

不重视过程：

许多考生在估分过程中只重视结果，不重视解题过程，导致估分不准确。

方法不科学：

估分需要一定的方法，如果方法不对，预估的分数就会有偏差。

学习状态不佳：

当考生学习状态不佳，做题失误率增高，错误率增高，会导致估分越来越低。

达到分数峰值：

随着做题数量的增加，考生可能在某个分数范围内错题变多，无法再增加分数，导致估分降低。

阅卷宽松度：

有时阅卷老师可能相对宽松，导致实际得分高于估分。

复查分数变化：

考研复查后，理论上有可能出现分数变少的情况。

整体阅卷流程长，过程严谨：

如一级建造师考试阅卷，需要经过预评、培训、评卷和复核等多个阶段，流程较为复杂且耗时。

主观题阅卷复杂：

主观题需要多个老师共同完成，评分过程较为严谨且耗时。

综合以上原因，考试估分慢主要是由于估分器的准确性、考生记忆偏差、官方未公布答案和评分标准、心理因素、知识掌握程度、主观意识判断、不重视过程、方法不科学、学习状态不佳、达到分数峰值、阅卷宽松度、复查分数变化以及阅卷流程复杂等多种因素共同作用的结果。