关于考试时不想检查作业的问题，可能由以下多方面因素导致：

一、心理因素

时间压力与情绪影响

考试时时间紧张，学生可能处于焦虑或急躁状态，导致无法静下心来仔细检查。这种情绪会降低自我控制能力，甚至产生“检查无用”的心理暗示。

浮躁心态

部分学生习惯于快速完成任务，缺乏耐心和细致度，认为检查是浪费时间的行为，尤其在高强度考试中更易出现这种心态。

二、习惯与认知因素

缺乏检查意识

孩子可能从未意识到检查作业的重要性，认为错误可以忽略，或者错误不影响最终成绩。这种认知偏差导致他们主动回避检查行为。

惯性思维与错误习惯

若长期依赖他人检查（如家长代批），学生可能形成“错误被掩盖”的心理依赖，自己检查时也难以发现错误。

三、外部因素

家庭监督不足

父母过度包揽作业检查，孩子无需承担犯错后果，久而久之失去主动检查的动力。

教师政策限制

考试时间紧张，教师无法逐题检查，且担心影响整体阅卷效率。因此，通常禁止考生在考试中检查试卷。

改进建议

培养检查习惯

通过日常作业设置检查环节，引导学生养成“写-改-查”的良性循环，逐步提高自我纠错能力。

调整心态

教育学生正确认识检查的价值，避免因时间压力而忽视质量。可通过模拟考试场景进行训练，提升应急处理能力。

强化责任感

减少家长代检查行为，让孩子体验错误带来的后果，同时鼓励自我监督和主动纠错。

优化考试策略

考试时预留5-10分钟进行重点检查，优先核对易错题型和计算结果，提高效率。

通过以上措施，可逐步改善学生考试时不愿检查作业的现象，提升学习质量和自我管理能力。