西方没有像中国那样统一的考试制度，主要是因为各国的 教育体系、招生标准和文化背景不同。以下是详细解释：

教育理念的差异

西方国家如芬兰，其教育理念强调少即是多，认为学习占用的是儿童生命中比较关键的时期，更重要的是激励孩子独立思维并开发其创造力，因此并不强调考试。

美国大学在录取时会综合考虑学生的学术成绩、课外活动、社区服务等，而不是仅仅依赖于一次性的统考。

招生标准的多样性

许多国家通过多维度考核方式来招收学生，如平时成绩、项目、演示、课堂参与等，而不仅仅是考试成绩。

例如，新西兰没有传统的高中，而是实行九年制义务教育，学生通过NCEA考试来证明其学习成果。

在加拿大，学生的期末考试只占总成绩的一小部分，大部分由平时成绩组成。

文化和社会背景

国外社会可能更重视学生的创造力和个性发展，而不是单一的学术成绩。

大学入学更注重学生是否适合该学校的教育环境和专业要求。

教育制度的不同

国际学校通常采用国际化的教育体系，注重培养学生的全球视野、跨文化交流能力和创新思维，不将中考成绩作为评价学生能力和素质的唯一标准。

美国和加拿大没有中考的概念，它们使用更为复杂的评估体系来评判学生成绩，如美国的SAT或ACT，加拿大的OSSLT和省考。

综上所述，西方没有统一考试制度主要是因为其教育体系和招生标准注重学生的全面发展和个性化评价，而不是通过一次性的考试来筛选学生进入大学。这种制度设计使得学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合的专业和学校。