小学考试不给分的原因主要与政策和教育理念的变化有关。具体原因如下：

减轻学生负担：

“双减”政策实施后，要求义务教育阶段的小学一二年级不得组织书面考试，其他年级的考试不能公布成绩和进行排名，只能评价等级。这一政策旨在减轻学生的学业压力和心理负担，让他们更好地接受素质教育。

避免过度竞争：

公布分数和排名可能会导致学生和家长之间的过度竞争，影响学生的心理健康。通过改为等级公开，可以淡化分数差别，让学生和家长获得一定的心理平衡。

促进教育公平：

不公布具体分数可以减少因分数差异带来的不公平现象，避免学生因分数而受到不公正的对待或评价。

尊重学生的人格，保护学生的自尊心：

教育部门提倡尊重学生的人格，保护学生的自尊心，不允许学校公开考试成绩，也不允许给学生成绩做排名。这种做法是为了避免学生因为分数而受到心理上的伤害。

尽管不公布分数的做法有其积极的一面，但也有一些潜在的问题。例如，对于家长来说，没有具体的分数作为参考，可能会在假期中难以指导孩子的学习。同时，对学生来说，没有分数的压力可能会减少他们的学习动力。

总的来说，小学考试不给分是为了减轻学生的负担，避免过度竞争，促进教育公平，并尊重学生的人格和自尊心。然而，这也带来了一些挑战，需要家长和教育工作者在实施过程中寻找平衡点。