学习不好考试不好的原因可能有很多，以下是一些常见的原因：

用功程度不够：

学习需要一定的强度才能彻底掌握知识，许多学生缺乏良好的学习习惯，如定时复习、合理安排学习时间等，导致知识掌握不扎实。

考试心态不好：

有些学生在考试时容易紧张，不能理性对待考试，过分重视考试结果，导致发挥失常。

学习方法不当：

学生可能没有掌握科学的学习方法，如死记硬背、缺乏实际运用，或者学习方法不够科学有效，导致学习效果不佳。

基础知识薄弱：

如果学生的基础知识掌握不牢，后续学习就会吃力，尤其在综合性考试中，更易暴露问题。

情绪问题的困扰：

消极情绪如紧张、焦虑、烦恼等会影响学生的学习效果，甚至导致学生无法集中精力学习。

学习能力较差：

学生可能不会举一反三、融会贯通，遇到灵活的题目就难以应对，影响成绩。

没有明确的学习目标：

学生缺乏明确的学习目标和驱动力，被动学习，学习态度不端正，导致成绩不佳。

家庭和学校环境不佳：

家庭环境嘈杂、关系不和谐，或学校教学设施陈旧、图书资料匮乏等，都会影响学生的学习效果。

教师教学水平有限：

部分教师教学方法陈旧、单一，无法激发学生学习兴趣，或对教学重难点把握不准，影响学生知识吸收。

教学管理不严：

有些教师对学生要求宽松，对课堂纪律、作业完成情况等监管不到位，导致学生学习懈怠。

社会和教育评价片面：

社会和学校过于依赖考试成绩，给学生带来巨大的压力，产生厌学情绪。

缺乏学习动力：

对学习内容不感兴趣、缺乏明确的学习目标、对未来缺乏规划等原因造成的。

外部环境的干扰：

家庭环境、学校环境、社会环境等都会对一个人的学习产生一定的影响。

学习态度不正确：

如果学生将学习视为一种负担，或是以应付考试为目的，那么他们很有可能不会尽全力去学习。

缺乏良好的学习习惯：

例如，学生可能常常拖延时间，不及时完成作业，没有养成每天预习课程和温习知识点的好习惯。

缺少必要的准备工作：

在课前做好预习和准备，以确保学生能够跟上进度，在课后，教师需要给学生提供足够的时间和帮助来完成作业和复习所学内容。

教学质量不高：

如果教学质量不高，课堂可能会呆板、无趣，效果不理想，就算学生努力学习，也很难取得好的结果。

时下的分科教育模式：

分科教育模式可能会使学生的兴趣受到限制，也可能导致一些学生错过了其它学科，不利于学生全面地发展。

心理压力：

在竞争激烈的教育环境中，孩子们面临着巨大的心理压力，家长的期望、同学的竞争、老师的要求，这些都可能成为孩子的心理负担。

时间管理能力不足：

许多孩子在时间管理上存在问题，常常因为拖延而导致临近考试时的“临时抱佛脚”。

健康问题：

健康问题如注意力不集中、记忆力减退等也会影响学生的学习成绩。

综合以上原因，可以看出学习不好考试不好是多种因素共同作用的结果。要改善学习成绩，需要从多方面入手，包括改进学习方法、调整心态、营造良好的学习环境、提高教学质量等。