杭州之所以还要上学考试，原因主要包括以下几个方面：

测试学习效果：

考试是检验学生学习成果的一种手段，通过考试可以了解学生对所学知识的掌握程度，发现存在的问题，并及时采取措施进行纠正和提高。

激励学习动力：

考试可以激发学生的学习热情和干劲，形成竞争意识，从而促使学生更加努力地学习。

检查教学效果：

通过定期的考试，教师可以了解教学工作的情况，发现教学中的不足之处，以便调整教学方法和策略，提高教学质量。

选拔人才：

考试是选拔优秀人才的重要手段。例如，大学入学考试可以评估学生的学术能力、知识水平和潜力，从而选拔最适合大学学习的学生。

促进学生自我检查与复习：

开学考试可以让学生在假期后及时复习所学知识，避免遗忘，并为新学期的学习打下坚实基础。

形成学习压力：

适度的考试压力可以促使学生更加认真地对待学习，保持学习的连续性和自律性。

评估学生能力：

分班考试可以评估学生的知识水平和能力，帮助学校了解学生在各个学科的掌握程度，从而为他们提供最适合的学习环境和教育资源。

分配班级：

通过考试成绩和综合素质评估，学校可以将学生分配到不同的班级。不同班级可能有不同的教学内容和教学方式，以满足学生的研究特点和需求。

提供资源支持：

分班考试有助于学校了解学生的研究能力和潜力，以便为他们提供合适的研究资源和支持。这可以帮助学校制定个性化的教育计划，帮助每个学生在学术和个人成长方面取得进步。

激发学习动力：

分班考试可以促进学生之间的竞争，激发学生的学习动力和积极性，有利于提高整体班级的学习水平。

便于教学管理：

通过分班考试，学校可以更好地进行学生管理和教育指导，因为不同班级的学生可能有不同的特点和需求。

平衡教育资源：

分班考试有助于学校平衡教育资源，确保优质资源能够分配到表现优异的学生身上，从而提高整体教育质量。

综上所述，上学考试在杭州仍然有其存在的必要性和合理性，尽管存在一些争议和不满。通过考试，可以更好地评估学生的学习效果，激励他们的学习动力，检查教学效果，选拔优秀人才，促进学生的自我检查与复习，形成学习压力，以及更好地进行教学管理和资源分配。