心理课需要考试的原因是多方面的，包括检验知识掌握、激发学习动力、提供公平竞赛标准、教学管理、资格认证以及帮助学生过渡到正常学习状态等。

检验知识掌握：

考试是检验学生对所学知识掌握程度的有效工具。通过考试，教师可以了解学生是否真正掌握了课程内容，同时也能反映教学效果。

激发学习动力：

考试可以为学生设定明确的学习目标，激发他们的学习动力和积极性。没有考试的压力，学生可能会放松学习，导致学习效果不佳。这种自我检验的过程有助于学生更好地提高自己的学习水平。

公平竞赛标准：

考试提供了一个相对公平、公正的竞争标准，帮助学生和教师了解学生在群体中的相对位置，从而进行优胜劣汰。

教学管理：

对于学校和教育部门来说，考试是了解学生学习状况的重要手段，有助于教学管理和教学决策。

资格认证：

许多考试是学生获得资格证书或学位的必要条件，因此必须通过考试来评估学生的学习成果。

心理健康：

对于一些学生来说，考试可能是一种心理上的过渡，帮助他们从疫情期间的居家学习过渡到正常的学习状态。

尽管有人认为心理课考试会增加学生的心理压力，但心理课考试也有其积极的一面，特别是在帮助学生回顾学习成果、促进个人成长和提供反思机会方面。因此，心理课的考试仍然是教育过程中不可或缺的一部分。