小学质检考试的主要原因包括以下几点：

检测学习效果：

通过质检考试，学校和教师可以了解学生在前一阶段的学习效果，发现哪些方面学得比较扎实，哪些方面还需要巩固。

激励学习动力：

考试可以激发学生的学习热情和干劲，形成竞争意识，使学生明确自己的努力方向和目标，从而提高学习效率。

选拔和分班：

学校通过考试对学生进行分班，确保教育资源公平合理的分配。通过选拔考试，可以区别出每个孩子的智力发展、学习能力、学习态度等，以便“区别对待”，达到真正的公平。

约束作用：

考试让学生感到紧张，能将注意力从游戏中转移到学习上，从而提高学习效果。

评价教师业绩：

教师的教学效果往往需要通过学生的考试成绩来衡量，这使得考试成为教师业绩考核的一部分。

了解学习基础：

通过考试，教师可以了解学生的学习基础，为制定下一步的教学措施提供依据。

系统梳理知识：

考试是对学生所学知识的一种系统梳理，有助于加深对知识点的理解和记忆。

综上所述，小学质检考试旨在通过全面、系统的检测和评估，了解学生的学习状况和需要，及时发现和解决学习中存在的问题，提高学生的学习效果和综合素质。同时，它也有助于激励学生的学习动力，确保教育资源的公平分配，并评价教师的教学效果。