反向招生考试，即双非高校的毕业生报考双非高校的研究生，近年来成为了一种现象。这一现象的背后存在多个原因：

考研竞争加剧：

随着考研人数的不断攀升，名校和名专业的竞争愈发激烈，导致“双一流”高校的优势学科专业面试分数线水涨船高，高分落榜者众多。在这种情况下，一些考生选择报考“双非”高校以增加录取机会。

个人选择与专业优先：

部分考生在本科阶段发现名校并非所有学科专业都是优势学科，而“双非”院校在某些专业上可能更具优势。因此，他们选择“逆向考研”，即本科看学校、硕士选专业、博士挑导师，这是一种经过深思熟虑后的理性务实选择。

无奈调剂：

一些“双一流”高校的高分落榜生由于各种原因被迫调剂到“双非”高校，这在一定程度上推高了“逆向考研”的比例。

教育理念的转变：

反向考研挑战了只有“向上”考研才是学生正道的传统教育理念。学生开始考虑个人学术理想、兴趣爱好、考研竞争力、学校位置、家庭经济条件等多种因素来选择考研学校和专业，这种多元化的选择有助于学生个体发展和高等教育多元化格局的形成。

高等教育普及与学历贬值：

随着高等教育的普及，学历开始贬值，社会评价筛选人才的门槛不断提高。这使得一些考生认为，考研竞争加剧，与其报考名校高分落榜，不如报考“双非”高校拔得头筹。

地域认可度与就业优势：

部分同学明确毕业后的发展城市，选择了一所在当地认可度较高的“双非”院校报考，以便更有把握地找到满意的工作。

备考难度与成功率：

有些考生认为“双非”院校的考研难度相对较低，专业课出题较简单或阅卷较松，从而增加了考研成功率。

综上所述，反向招生考试的出现是多种因素共同作用的结果，反映了学生在面对激烈考研竞争和多元化选择时的理性思考和务实态度。这一现象不仅挑战了传统的教育理念，也为高等教育的多元化发展提供了新的可能性。