关于高考是否包含听力考试的问题，需结合不同省份政策及教育现状综合分析，具体原因如下：

一、不考听力考试的主要原因

教育资源差异

部分地区（如河南、辽宁等地）英语教育资源匮乏，师资力量薄弱，听力测试所需的设备、场地等条件难以保障。例如，河南自2005年起高考外语科目不再计入听力成绩，以缓解教育资源压力。

考试成本与公平性

听力测试需专业设备、专业教师及标准化考场，经济条件较差地区难以承担。且口音、语速等评分标准存在争议，可能影响评分公正性。

高考改革趋势

部分省份（如辽宁）通过前置听说考试（满分20分）替代高考英语听力，将分数计入总分，但听力仍作为参考。这种改革尝试旨在优化考试结构，减轻学生负担。

二、听力测试的替代方案

前置听说考试

辽宁等省份在高考前两个月组织英语听说考试，内容涵盖听力与复述能力，成绩与高考英语笔试分数相加。

高考后评语参考

浙江等地将英语听说纳入高考后评语体系，作为综合素质评价的参考依据。

三、总结

高考是否考听力考试并非全国统一标准，而是因地区教育资源、政策导向及改革需求而有所差异。考生需关注本省《招生计划手册》中的具体要求。对于未纳入听力考试的地区，考生可通过其他方式提升英语能力，如日常积累、模拟测试等。